День 2.

10 февраля

   Сегодня первый день, когда дети пришли после карантина. В классе из 29 человек присутствовали 26, у остальных уважительные причины для отсутствия.

   Ребятам было очень неожиданно с утра увидеть нас в классе, они даже побоялись зайти. Но Ольга Владимировна представила им нас, рассказала о цели нашего пребывания, а после приступила к проведению уроков.

   Первым по расписанию был русский язык. Преподаватель закрепил тему, которая была дана на самостоятельное закрепление и плавно перешел к новой теме. Дети с удовольствием выходили к доске, отвечали на вопросы, выполняли интерактивные задания. Лично для меня время пролетело очень быстро.

   И вот уже 2 урок - математика. Нас еще вчера оповестили о том, что у большинства учеников математический склад ума. Дети "щёлкали" задачи и примеры, как орешки, выполняли задания на устный и письменный счёт, закрепляли пройденный материал по умножению и делению. Была проведена физминутка:

Умножали, умножали,

Очень, очень мы устали

Раз, два - выше голова,

Три, четыре - руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть.

Посидим , отдохнём

И опять считать начнём.

   После урока дети пошли в столовую. Как они успевают поесть за переменку в 10 минут? Правильно, они или не едят или стараются есть очень быстро. Пока О.В. была с ними в столовой, мы общались с детьми, которые туда не ходят. Они уже запомнили нас, были открытыми, не шумели и не скакали. Мы быстро нашли дежурного, так как им всем хотелось помыть доску (согласие родителей на такой труд берут педагоги в начале каждого года).

   И снова прозвенел звонок на урок. Это было литературное чтение. "Должники" рассказали стихотворение С.Есенина "Черёмуха", после был проведен его анализ, в затруднительных ситуациях были заданы наводящие вопросы. После этого прочитали отрывок из произведения М.Пришвина "Моя Родина", дети поделились своими мнениями по поводу произведения, в 2-3 предложениях описали что для них значит Родина.

   Урок изобразительного искусства проходил с использованием интерактивной доски. О.В. показывала детям каждый шаг выполнения работы, контролировала правильность выполнения. Дети управились с заданием за 10-15 минут, поэтому стало необходимым дать им еще одну тему на выбор. Их фантазия не знала границ - различные предметы быта, роботы и куклы, фрукты и овощи, даже готовые блюда!

   На этом их учебный день был закончен, некоторые отправились по кружкам и секциям, другие остались в классе для дополнительных занятий, остальные пошли домой.

   Мы остались, чтобы помочь О.В. с проверкой тетрадей. Сначала было тяжеловато, так как работ и заданий за карантин было выполнено много, почерки у всех детей разные, но уже к концу все стало легко и понятно. Спасибо нашему наставнику за помощь и доверие!

   Пока что все идёт хорошо, совсем скоро мы сможем узнать темы для проведения уроков, их даты и начать готовиться. А наброски по мероприятию мы постараемся подготовить уже сегодня :)